Andreu, S.S. e Freitas, S.A. de F. 2012. A leitura do gênero propagandí­stico em sala de aula e seus efeitos de sentidos. Diálogo das Letras. 1, 2 (dez. 2012), 61–72. DOI:https://doi.org/10.22297/dl.v1i2.300.