Duarte, G.B. e Tavares, C. 2021. Sala de Aula Invertida e Letramento Crí­tico nas aulas de inglês: uma experiência de ensino remoto emergencial. Diálogo das Letras. 10, (dez. 2021), e02126. DOI:https://doi.org/10.22297/2316-17952021v10e02126.