Carvalho, D.B. de e Sousa, R.M. de . 2019. O significado simbólico das habilidades letradas na EJA: da escolarização ao social. Diálogo das Letras. 8, 3 (dez. 2019), 120–139. DOI:https://doi.org/10.22297/DL.V8I3.4126.