Neto, J.A.F. e Filho, V.C. 2019. O fenômeno da referenciação por meio de "movimentos" funcionais: uma proposta didática para o ensino-aprendizagem de compreensão textual. Diálogo das Letras. 8, 2 (ago. 2019), 107–126. DOI:https://doi.org/10.22297/DL.V8I2.4036.