Silva, T.F. da et al. 2019. O ensino explí­cito de operações metatextuais como estratégia didática para o desenvolvimento da escrita de textos de opinião. Diálogo das Letras. 8, 1 (abr. 2019), 124–143. DOI:https://doi.org/10.22297/dl.v8i1.3499.