Queiroz, R.N. de 2024. Experiências narradas por professores aprendizes do Curso de Letras-Inglês em um cenário simulado de avaliação com exames de proficiência. Diálogo das Letras. 13, (dez. 2024), e02434. DOI:https://doi.org/10.22297/2316-17952024v13e02434.