Souza, A. F. P. de, & Brito, Áustria R. (2021). Uma análise semântico-argumentativa de textos de alunos do 8º ano: o trabalho com o gênero carta do leitor em sala de aula. Diálogo Das Letras, 10, e02113. Recuperado de https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/2807