Carvalho, D. P. B. de, & Silva, M. da G. T. (2023). Leitura de textos multimodais do tipo memes: uma proposta de recurso pedagógico no ensino de Língua Portuguesa. Diálogo Das Letras, 12, e02305. https://doi.org/10.22297/2316-17952023v12e02305