Schalkoski-Dias, L. ., & Nicola, R. de M. S. . (2017). A perspectiva pragmática na avaliação formativa: caminhos para a formação do professor mediador na revisão textual. Diálogo Das Letras, 6(1), 199–222. Recuperado de https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/949