LIMA, Paulo da Silva. A lista de constatações como instrumento de regulação da aprendizagem em aulas de produção textual. Diálogo das Letras, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 26–40, 2012. DOI: 10.22297/DL.V1I1.221. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/1136. Acesso em: 8 abr. 2025.