EMILIANO, Alexandre Ribeiro; SOUTO MAIOR, Rita de Cássia. A sala de aula de leitura e produção de textos como espaço dialógico: ethos, polifonia e discurso envolvente. Diálogo das Letras, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 237–253, 2012. DOI: 10.22297/DL.V1I2.311. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/1257. Acesso em: 11 abr. 2025.