PINHO, Louise S. do. Análise do discurso na aula adicional sob dupla perspectiva: dialógica e discursiva. Diálogo das Letras, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 40–58, 2015. DOI: 10.22297/dl.v4i1.1361. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/1292. Acesso em: 13 maio. 2025.