SOUTO MAIOR , R. de C.; SILVA , P. P. .; LUZ, L. S. de F. . A mediação dialógica e o ensino-aprendizagem de lí­ngua inglesa como re/ação cultural: debates para a produção textual. Diálogo das Letras, [S. l.], v. 10, p. e02131, 2021. DOI: 10.22297/2316-17952021v10e02131. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/3378. Acesso em: 23 nov. 2024.