BORGES, C. N. P.; SANTOS , Z. B. dos. O uso de videogames como textos na sala de aula: um olhar pelas lentes da abordagem multimodal. Diálogo das Letras, [S. l.], v. 11, p. e02205, 2022. DOI: 10.22297/2316-17952022v11e02205. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/3840. Acesso em: 4 dez. 2024.