KREWER, E.; SOARES, C. P.; SOBRAL, A. Ensino de língua portuguesa do ponto de vista da enunciação: uma proposta didática a partir da Análise Dialógica do Discurso. Diálogo das Letras, [S. l.], v. 12, p. e02312, 2023. DOI: 10.22297/2316-17952023v12e02312. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/4743. Acesso em: 24 nov. 2024.