PEREIRA, Regina Celi Mendes; SILVA, Bruna Costa. O saber docente nos textos-discursos: como os professores trabalham o texto dissertativo-argumentativo?. Diálogo das Letras, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 16–35, 2019. DOI: 10.22297/dl.v8i1.3494. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/551. Acesso em: 8 abr. 2025.