AQUINO, Marceli. A contribuição da ferramenta de corpus para o ensino das PMs denn, doch, halt e wohl. Diálogo das Letras, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 144–158, 2019. DOI: 10.22297/dl.v8i1.3500 . Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/558. Acesso em: 12 maio. 2025.