CORRÊA, Anderson Borges; BORTOLANZA, Ana Maria Esteves. A produção textual como uma atividade discursiva e dialógica da criança: implicações da teoria histórico-cultural. Diálogo das Letras, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 50–66, 2018. DOI: 10.22297/dl.v7i3.3327. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/743. Acesso em: 8 abr. 2025.