MAFRA, Gabriela Martins; BARROS, Eliana Merlin Deganutti de. Revisão coletiva, correção do professor e autoavaliação: atividades mediadoras da aprendizagem da escrita. Diálogo das Letras, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 33–62, 2017. DOI: 10.22297/DL.V6I1.2397. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/872. Acesso em: 3 abr. 2025.