SCHALKOSKI-DIAS, L. .; NICOLA, R. de M. S. . A perspectiva pragmática na avaliação formativa: caminhos para a formação do professor mediador na revisão textual. Diálogo das Letras, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 199–222, 2017. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/949. Acesso em: 23 nov. 2024.