Emiliano, Alexandre Ribeiro, e Rita de Cássia Souto Maior. 2012. “A Sala De Aula De Leitura E produção De Textos Como espaço dialógico: Ethos, Polifonia E Discurso Envolvente”. Diálogo Das Letras 1 (2):237-53. https://doi.org/10.22297/DL.V1I2.311.