Emiliano, A. R. . et Souto Maior, R. de C. . (2012) « A sala de aula de leitura e produção de textos como espaço dialógico: ethos, polifonia e discurso envolvente », Diálogo das Letras, 1(2), p. 237–253. Disponible sur: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/1257 (Consulté le: 5 octobre 2024).