Emiliano, A. R. . e Souto Maior, R. de C. . (2012) “A sala de aula de leitura e produção de textos como espaço dialógico: ethos, polifonia e discurso envolvente”, Diálogo das Letras, 1(2), p. 237–253. doi: 10.22297/DL.V1I2.311.