Carvalho, T. L. de . (2020) “El texto escrito através del foro en clases de ELE en la EaD: potencial didáctico versus subutilización del género”, Diálogo das Letras, 9, p. e02015. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/2257 (Acessado: 20 setembro 2024).