Duarte, G. B. . . e Tavares, C. (2021) “Sala de Aula Invertida e Letramento Crí­tico nas aulas de inglês: uma experiência de ensino remoto emergencial”, Diálogo das Letras, 10, p. e02126. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/3115 (Acessado: 5 outubro 2024).