Souto Maior , R. de C., Silva , P. P. . e Luz, L. S. de F. . (2021) “A mediação dialógica e o ensino-aprendizagem de lí­ngua inglesa como re/ação cultural: debates para a produção textual”, Diálogo das Letras, 10, p. e02131. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/3378 (Acessado: 5 outubro 2024).