Krewer, E., Soares, C. P. e Sobral, A. (2023) “Ensino de língua portuguesa do ponto de vista da enunciação: uma proposta didática a partir da Análise Dialógica do Discurso”, Diálogo das Letras, 12, p. e02312. doi: 10.22297/2316-17952023v12e02312.