Santos, Patricia, e Vaima Regina Alves Motta. “Escrita Processo E Gêneros Textuais Argumentativos: Uma Possibilidade De articulação teórico-metodológica Para O Trabalho Com O Texto Na Escola”. Diálogo Das Letras, vol. 7, nº 2, agosto de 2018, p. 173-90, doi:10.22297/dl.v7i2.3213.