Lopes-Rossi MAG, Renda VLB de S. Sequência didática para leitura de poema como contribuição ao ensino de Lí­ngua Portuguesa. DL [Internet]. 5º de junho de 2017 [citado 23º de novembro de 2024];6(1):287-303. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/DDL/article/view/954