Cunha Farias, Paulo Sérgio, e Aparecida Tomaz Diniz. 2024. “FORMANDO DOCENTES PARA FORMAR DISCENTES MAPEADORES E LEITORES DE MAPAS: A MAQUETE DA SALA DE AULA”. PENSAR GEOGRAFIA 7 (1):e7202404. https://periodicos.apps.uern.br/index.php/PGEO/article/view/4816.