Cunha Farias, Paulo Sérgio, e Aparecida Tomaz Diniz. “FORMANDO DOCENTES PARA FORMAR DISCENTES MAPEADORES E LEITORES DE MAPAS: A MAQUETE DA SALA DE AULA”. PENSAR GEOGRAFIA 7, no. 1 (janeiro 9, 2024): e7202404. Acessado outubro 5, 2024. https://periodicos.apps.uern.br/index.php/PGEO/article/view/4816.