MORAIS, M. A. de O.; GOMES, H. B.; SANTOS, E. G. dos; ARAÚJO, A. O.; MARTINS, J. D. M. PROBLEM-BASED LEARNING NO ENSINO DA CONTABILIDADE: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS. Revista Conhecimento Contábil, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 01–22, 2023. DOI: 10.31864/2447-2921.2023.5298. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RCC/article/view/5298. Acesso em: 24 nov. 2024.