Morais, Maria Auxiliadora de Oliveira, Hellen Bomfim Gomes, Everton Gomes dos Santos, Aneide Oliveira Araújo, e Joana Darc Medeiros Martins. “PROBLEM-BASED LEARNING NO ENSINO DA CONTABILIDADE: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS”. Revista Conhecimento Contábil 13, no. 2 (agosto 31, 2023): 01–22. Acessado novembro 24, 2024. https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RCC/article/view/5298.