RODRIGUES, A. R. B.; FRANCO, R. M.; MELLO, E. M. B. . NEUROCIÊNCIA E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: perspectivas inovadoras para o ensino de ciência. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, [S. l.], v. 7, n. 21, 2021. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/3156. Acesso em: 20 nov. 2024.