ROBÉRIO DAVI BORGES CUNHA. INTERCULTURALIDADE E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA POTIGUARA: narrativas de docentes da EEIEFM - í­ndio Pedro Máximo de Lima – PB. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, [S. l.], v. 2, n. 4, 2020. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/591. Acesso em: 8 abr. 2025.