SOUZA, Ana Caroline Lima de; MIRANDA, Claudia Steffany da Silva; SCHERER, Suely. ESTUDANDO FRAÇÕES : parangolés de ações em uma aula de matemática. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, [S. l.], v. 10, n. 34, 2024. DOI: 10.21920/recei.v10i34.6213. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/6213. Acesso em: 29 mar. 2025.