CRUZ, Jailson Tavares; LOPES, Fátima Maria Nobre. GESTÃO ESCOLAR E ENGAJAMENTO DOCENTE: impactos nos resultados de aprendizagem e permanência dos estudantes no ensino médio. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, [S. l.], v. 10, n. 34, 2024. DOI: 10.21920/recei.v10i34.6630. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/6630. Acesso em: 29 mar. 2025.