Brenno Ramy Teodósio da Silva, e Francisco Marconcio Targino de Moura. 2020. “SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE QUÍMICA: : Limites E Possibilidades Nas Vozes Discentes”. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar 6 (17). https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/2103.