Robério Davi Borges Cunha. 2020. “INTERCULTURALIDADE E DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA POTIGUARA: Narrativas De Docentes Da EEIEFM - í­ndio Pedro Máximo De Lima – PB”. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar 2 (4). https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/591.