Marcelo Nunes Coelho. 2020. “UMA COMPARAÇÃO ENTRE TEAM-BASED LEARNING E PEER-INSTRUCTION EM TURMAS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO”. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar 4 (10). https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/1067.