Cruz, J. T. e Lopes, F. M. N. (2024) “GESTÃO ESCOLAR E ENGAJAMENTO DOCENTE: impactos nos resultados de aprendizagem e permanência dos estudantes no ensino médio”, Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, 10(34). doi: 10.21920/recei.v10i34.6630.