Marcelo Nunes Coelho (2020) “ UMA COMPARAÇÃO ENTRE TEAM-BASED LEARNING E PEER-INSTRUCTION EM TURMAS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO ”, Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, 4(10). Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/1067 (Acessado: 18 setembro 2024).