Tatiana Cristina Vasconcelos, Marta Lúcia de Souza Celino, Nadia Farias dos Santos, e Débora Najda de Medeiros Viana. “CURRÍCULO ENQUANTO SIGNO: Uma Perspectiva dialógica, polifônica”. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, vol. 2, nº 4, fevereiro de 2020, https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/596.