Tatiana Cristina Vasconcelos, Marta Lúcia de Souza Celino, Nadia Farias dos Santos, e Débora Najda de Medeiros Viana. “CURRÍCULO ENQUANTO SIGNO: Uma Perspectiva dialógica, polifônica”. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar 2, no. 4 (fevereiro 12, 2020). Acessado julho 7, 2024. https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/596.