Marcelo Nunes Coelho. “UMA COMPARAÇÃO ENTRE TEAM-BASED LEARNING E PEER-INSTRUCTION EM TURMAS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO”. Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar 4, no. 10 (março 25, 2020). Acessado dezembro 23, 2024. https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/1067.