Marcelo Nunes Coelho. UMA COMPARAÇÃO ENTRE TEAM-BASED LEARNING E PEER-INSTRUCTION EM TURMAS DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO . Recei [Internet]. 25º de março de 2020 [citado 23º de dezembro de 2024];4(10). Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/1067