da Silva Arruda Souza, Joseane, Zenis Bezerra Freire, Heronilson Pinto Freire, e Raimunda Aurilia Ferreira de Souza. “POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGENS INCLUSIVAS EM GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL POETA RENATO CALDAS ASSÚ RN”. Revista GeoInterações 9, no. 1 (dezembro 20, 2025). Acessado dezembro 29, 2025. https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RGI/article/view/7713.