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Medeiros, S. S. M. M.; Radl-Phillipp, R. M. .; Silva, J. G. S. da. A EDUCAÇÃO EM GEORGE HERBERT MEAD, JÜRGEN HABERMAS E A TEORIA HERMENÊUTICO-CRÍTICA: : Tendências, Desafios E Perspectivas Para Uma prática pedagógica emancipatória. TF 2020, 11, 75-103.