SOUTO, R. P. Discurso argumentativo e o processo de ensino e aprendizagem em uma sala de aula de Filosofia. Trilhas Filosóficas, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 101–114, 2020. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RTF/article/view/1782. Acesso em: 24 nov. 2024.