TOMAZETTI, E. M. Quando militância significa defender a escola e a docência . Trilhas Filosóficas, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 15–26, 2019. DOI: 10.25244/tf.v12i1.7. Disponível em: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RTF/article/view/7. Acesso em: 22 dez. 2024.