A RELEVÂNCIA DA TEMÁTICA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DE COMUNIDADE CARENTE DE FORTALEZA

Resumo

O presente trabalho apresenta uma análise de dados coletados em relação à prática do
educador fí­sico como promotor de saúde em uma escola na comunidade do conjunto
Presidente Tancredo Neves. A pesquisa buscou investigar a relevância da temática junto do
quadro social no qual está inserida a escola, assim como também verificar a relação dos
conteúdos da disciplina junto do contexto cultural do jovem. A pesquisa conclui que é preciso
dar uma maior atenção í s aulas de educação fí­sica principalmente para o ensino médio,
deixando clara a importância dessa disciplina como ferramenta para tornar o aluno autônomo
perante sua escolha de qualidade de vida, e não apenas buscar a prática de atividade fí­sica sem
um conhecimento real do seu corpo.